網(wǎng)友一：

上學(xué)的時(shí)候一直不明白為什么上學(xué)非要穿那么丑的校服，但迫于學(xué)校老師的管理，不得不穿校服，總盼著過(guò)星期天，當(dāng)然也盼著可以不穿校服。長(zhǎng)大后才知道原來(lái)穿校服有這么多的作用。

1、防止學(xué)生之間的攀比。家庭的貧富差距會(huì)帶來(lái)學(xué)生之間的攀比，從而造成學(xué)生無(wú)法全心全意的投入學(xué)習(xí)中去。穿校服可以在**程度減少學(xué)生間的攀比，促進(jìn)孩子的形成健全的人格。

2、方便外出學(xué)生安全的身份識(shí)別。比如放學(xué)回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發(fā)生什么不測(cè)，可以更快識(shí)別身份。再比如學(xué)校組織外出活動(dòng)，同一校服有利于學(xué)校對(duì)于外出學(xué)生的管理，也不容易造成學(xué)生走失。

網(wǎng)友二：

我覺(jué)得學(xué)生穿校服是很有必要的，在校園內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一校服，可以一眼識(shí)別出未穿校服的外校人員，避免社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，有利于保證學(xué)生安全。而且校服是一個(gè)學(xué)校精神面貌的體現(xiàn)，可以彰顯學(xué)校精神；另一方面，統(tǒng)一校服，可以增加全校學(xué)生間的集體感，提高學(xué)生間的凝聚力。

學(xué)生正處于青春期，容易被社會(huì)上一些不良風(fēng)氣影響，比方說(shuō)一些受非主流或者一些混混們的影響，穿衣打扮會(huì)受到他們影響，穿校服可以讓學(xué)生保持一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的正氣。穿校服的作用有這么多，都是在現(xiàn)實(shí)學(xué)校管理中摸索總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，所有的經(jīng)驗(yàn)背后都是一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)中。有些人說(shuō)穿校服不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，其實(shí)不穿校服帶給學(xué)生的是更多的不安全的因素，更多的心理發(fā)展阻礙，更加不利于學(xué)生的發(fā)展。

網(wǎng)友三：

首先，天天穿校服可以讓學(xué)生們有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。我們?cè)囅胍幌拢绻粋€(gè)班級(jí)穿的衣服著裝不同，五顏六色，那么很多同學(xué)的注意力都會(huì)被吸引到衣服上，課堂上就沒(méi)有更多的心思放到學(xué)習(xí)上了，那么天天穿校服也是為了班級(jí)的服裝統(tǒng)一，讓同學(xué)們能更有精力的去學(xué)習(xí)。

其次，天天穿校服，還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是避免同學(xué)們的虛榮心，因?yàn)楹⒆佣际窃诓粩喑砷L(zhǎng)的，如果說(shuō)在孩子的成長(zhǎng)階段給孩子穿一些不一樣的衣服，就會(huì)造成同學(xué)之間的攀比，可能同學(xué)看另一個(gè)同學(xué)穿的比較好，就會(huì)向父母索要，這樣的話(huà)，久而久之就會(huì)形成了不良的風(fēng)氣，那么天天穿校服也就避免了同學(xué)們的攀比心。

**，天天穿校服的原因也是讓學(xué)生們把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，如果說(shuō)學(xué)校要求不穿校服，大多數(shù)同學(xué)會(huì)利用很多的時(shí)間去思考，去研究今天到底應(yīng)該穿什么衣服，穿哪件衣服會(huì)更漂亮，這樣無(wú)疑影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。天天穿校服的話(huà)，就是這一件衣服，也不需要去思考，學(xué)生反而就會(huì)把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上。

網(wǎng)友四：

學(xué)生穿上校服，就相當(dāng)如持有一個(gè)特殊的“身份證”，不管是在校內(nèi)，還是在校外，都會(huì)因?yàn)樽约菏且幻麑W(xué)生一言一行都代表學(xué)校的形象而有一種約束，從而增強(qiáng)自律意識(shí)；可以消除學(xué)生攀比心理，逐步減少因?yàn)?ldquo;家里有錢(qián)的孩子穿**，家境困難的孩子穿冒牌”的現(xiàn)象而帶來(lái)的一系列的攀比之風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。統(tǒng)一穿上樸素美觀、簡(jiǎn)約大方的校服，彼此都會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同感，在**程度上消除了學(xué)生的攀比心理；杜絕學(xué)生穿奇裝異服，形成正確的審美觀；學(xué)生是處于身體發(fā)育期的重要時(shí)期，寬松、舒適的校服便于學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育。

網(wǎng)友五：

我根據(jù)自己這多年穿校服的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出，學(xué)校必須讓學(xué)生穿校服的原因：

一、代表學(xué)生的一種身份，走在路上更安全；

二、可以防止學(xué)生之間的攀比，逐步減少因?yàn)?ldquo;家里有錢(qián)的孩子穿**，家境困難的孩子穿冒牌”的現(xiàn)象而帶來(lái)的一系列的攀比之風(fēng)；

三、穿著校服，代表學(xué)校的形象，在外在內(nèi)都會(huì)維護(hù)學(xué)校形象，增加學(xué)生的榮譽(yù)感；

四、校服寬松，適合孩子生長(zhǎng)發(fā)育；

五、長(zhǎng)大后看到母校的學(xué)生穿著你熟悉的校服，你會(huì)有好多種情緒涌出。

部分圖文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。如內(nèi)容中如涉及加盟，投資請(qǐng)注意風(fēng)險(xiǎn)，并謹(jǐn)慎決策